Deprese se v poslední době stávají problémem nejen dospělých, ale i dětí a dospívajících. Specialista na dětskou a dorostovou psychiatrii Dr. Melek Gözde Luş uvádí, že pandemie Covid-19 změnila také životy dětí. Dr. Melek Gözde Luş; Poukazuje na to, že pokusy jako vzpoura, nesoustředěnost, sociální stažení, užívání návykových látek a alkoholu jsou příznaky deprese. Luş radí rodičům, aby primárně vedli doma konverzace zaměřené na emoce a přeorganizovali rutiny, které jsou doma narušeny.
Üsküdar University NP Etiler Medical Center Specialista na dětskou a dorostovou psychiatrii Dr. Melek Gözde Luş upozornila na příznaky deprese, která se projevuje i u dětí a mladých lidí, a dala rodičům velmi důležité rady.
Velkým problémem u dětí je také deprese.
Odborník na dětskou a dorostovou psychiatrii Dr. konstatoval, že v poslední době se pochopilo, že deprese není jen problémem dospělých, ale také problémem dětí. Melek Gözde Luş řekla: „Ve skutečnosti se deprese poprvé objeví v dřívějším věku, než se předpokládá. V období dospívání, zejména se zvýšeným rizikem sebevražd, se deprese sama stává varováním pro společnost. Studie o rozpoznání a prosazování časného nástupu deprese, počínaje lidmi z vysoce rizikové skupiny, dnes nabývají stále většího významu.“ řekl.
Pandemická opatření změnila životní styl
Dětský a dorostový psychiatr Dr. Melek Gözde Luş, "Po vyhlášení pandemie UNICEF (Dětský fond OSN) vyjádřil názor, že děti, kterým COVID-19 změnil život, mohou patřit mezi největší oběti této epidemie." řekl a pokračoval:
„Stálé vystavování dětí negativním situacím a zprávám o epidemii doma, sociální izolaci během epidemie, stresu a měnícím se životním stylu může u dětí vyvolat strach, úzkost, deprese a mnoho souvisejících psychosociálních problémů. Izolační metody, jako je zavírání škol a zákazy vycházení, které bylo nutné zavést, aby se zabránilo pandemii, vedly k významným změnám v životním stylu dětí. Bylo vidět, že děti, které nemohou chodit ven, vyhýbají se výchovnému prostředí, mají omezený kontakt se svými přáteli a zažívají tuto situaci jako držené v nuceném domácím vězení, by měly být v období pandemie řešeny speciálně. Odhaduje se, že tato situace bude některým dětem trvat dlouho.“
Terapie hrou prospívá malým dětem
Specialista na dětskou a dorostovou psychiatrii Dr. Zdůrazňující, že naopak ignorování smutku a úzkosti mladých lidí tím, že se snaží dávat rady typu „neboj se, můžeš porazit, jsi silný“, úzkost způsobuje, že se člověk cítí že jim nerozumí. Melek Gözde Luş řekla: „Psychoterapie má velmi důležité místo zejména u dospívajících, kdy jsou pozorovány klinické příznaky deprese. Psychoterapie může být použita ve spojení s medikamentózní terapií, nebo může být účinná samostatně. Hlavním cílem léčby je naslouchat adolescentovi, snažit se mu porozumět a pomáhat mu uvědomovat si jeho/její vlastní charakteristiky prostřednictvím častých setkání. Terapie hrou může být prospěšná pro mladší děti. Kromě toho je u dětí od školního roku aplikována protidrogová léčba.“ řekl.
Tyto příznaky naznačují depresi
Dětský a dorostový psychiatr Dr. Melek Gözde Luş; Uvedl, že zejména vzpouru, nárůst rizikového chování, nesoustředěnost, selhání ve školních hodinách, sociální stažení, pokles zájmu a aktivity, zhoršení přátelství, vyhýbání se škole a domovu, sklon k užívání návykových látek a alkoholu a sebevražedné myšlenky a pokusy lze považovat za příznaky deprese. Luş řekl: „Mladí lidé zažívají náhlé změny ve svých emocích, myšlenkách a vztazích a depresivní adolescenti mohou tyto změny zažít rychleji. Deprese by měla být zvažována, když se u dětí od školního věku objeví fyzické problémy, jako jsou sourozenecké hádky, neklid, strach, agrese, nevolnost a zvracení, vyhýbání se zodpovědnosti, potíže se soustředěním a problémy se spánkem. řekl.
Rozbité rutiny je třeba přeskupit
Odborník na psychiatrii pro děti a dorost, Dr. Melek Gözde Luş řekla: „Informování rodin o tomto problému hraje důležitou roli. Rodiče by se za tuto situaci svých dětí neměli obviňovat. Zejména od věku hraní by rodiny měly věnovat dítěti čas a dát mu pocítit, že si ho váží.“ řekl.
Dr. Melek Gözde Luş zakončila svá slova následovně: „Zejména v domácím prostředí bychom se měli snažit o konverzace zaměřené co nejvíce na emoce. Mělo by být vytvořeno prostředí, ve kterém může dítě co nejsnáze vyjadřovat své pocity a mělo by být zajištěno, aby vyjádřilo to, co cítí. Rutiny jsou pro děti a dospívající velmi důležité. Proto je nutné pokusit se narušené rutiny, jako je jídlo a pití, hodiny spánku a víkendové aktivity v rodině co nejvíce reorganizovat. Když je vidět, že děti mají příznaky jako smutek, úzkost, ztráta chuti k jídlu, problémy se spánkem a necítí se dobře, je užitečné poradit se s odborníkem na duševní zdraví dětí a dospívajících, aniž byste ztráceli čas.“
Buďte první kdo napíše komentář