Spojujeme mladé podnikatele s významnými značkami Izmiru EGİAD Aegean Young Business People Association hostila na svém posledním setkání značky Izmir Turkish College General Manager Yiğit Tatış, jednu z předních vzdělávacích institucí. Během pandemického procesu byl velký zájem o akci, kde se diskutovalo o vývoji ve vzdělávání a brandingu, který hluboce zasáhl všechny segmenty společnosti i zdraví.
Akce, která odhaluje dynamiku transformace ve světě vzdělávání as více než 80 účastníky EGİAD Začalo to úvodním projevem předsedy představenstva Mustafy Aslana. Uvedení, že značka se dnes stala nepostradatelnou podmínkou obchodu. EGİAD "Značky mohou přežít, dokud přežijí společnosti, někdy dokonce déle než společnosti, a produkty se mohou po určité době přestat používat a zmizet." Zde společnosti, které chtějí dlouhodobě zvítězit a pokračovat ve své přítomnosti na trhu, investují do svých značek a snaží se stát se značkou. Je to opravdu dlouhý proces. Ti, kteří očekávají, že dnes investují a zítra dosáhnou výsledků, mohou být zklamáni. V tomto procesu může vyhrát pouze ten, kdo může jednat dlouhodobě “. Připomínat, že branding, který platí pro všechny sektory, platí také pro sektor vzdělávání EGİAD Prezident Mustafa Aslan řekl: „V dnešních podmínkách intenzivní konkurence a povědomí o společnostech musí mít student oprávněný důvod pro nákup vzdělávacích služeb a výběr školy. Měl by identifikovat vzdělávací instituci sám se sebou, spojit ji s jeho životním stylem a cítit se dobře, když nakupuje službu. V posledních 10–15 letech vstoupilo do procesu brandingu řada vzdělávacích institucí v Turecku. Někteří se začali cítit jako silná značka. Jediným řešením všech soukromých vzdělávacích institucí, které chtějí přežít a ukázat kontinuitu v tomto procesu, je značka a poskytování kvalitních služeb. Protože kvalita se dnes používá jako klíč k úspěchu jednotlivců i společností, “uvedl.
Potřebujete vícefázové vzdělávání v Turecku
Vyjádření, že být značkou ve vzdělávání je mnohem obtížnější než být značkou ve výrobě EGİAD Jeho prezident Mustafa Aslan řekl: „Dáme-li část sebe; Jak nám záleží na vlastních dětech, jak nám záleží na každém detailu. Vzdělávací instituce naproti nám je v tomto úhlu pohledu a musí neustále jednat s tisíci mimořádně citlivých lidí. Vzdělávání je odvětví, které zahrnuje mnoho dynamiky. Při provádění změn je také nutné být velmi opatrní. To je největší riziko vzdělávání. Plánování změny by také mělo být provedeno velmi správně, protože její výstup je příliš pozdě. V Turecku potřebujeme mnohostranné vzdělání. Akademický úspěch je nutností, nutností. Důležité je, co mu škola může dát. Při přípravě dítěte na život je důležité, co může škola dát na vrchol akademického úspěchu. “
Tipy na branding ve vzdělávání
první soukromá škola zřízená s výjimkou základů Turkey DTC Izmir Turkish College, vedení třetí generace tím, že vyjádřilo, že má více než 3letou historii, generální ředitel Yigit Tatis, zahájil svůj projev přenosem poslání a příběhu procesu založení. V souvislosti s významem podnikové kultury a institucionalizace Tatış uvedl, že pro dobrý branding by měla být vhledná struktura, která tuto strukturu chrání, přenesena na zaměstnance. Yiğit Tatış, který vyjádřil, že zásady Atatürka jsou pro ně důležitou linií, zdůraznil, že mají v rámci sociálních služeb smysl, nejen školní značku. S vědomím, že úspěch jejich absolventů je pro ně důležitým ukazatelem, pokračoval Tatış ve svých slovech takto: `` Vytvořili jsme značku se zárodky hodnoty, kterou hodil náš zakladatel, jeho vhled, důležitost, kterou přikládá mládeži, etické hodnoty, pracovitost a čestné porozumění a náš pohled na náš vzdělávací systém. Naše sdružení absolventů funguje jako jedna z nejkrásnějších kontrolních institucí, které nám umožňují zůstat mimo naši linii. Chceme, aby byl tento aspekt také silný. Každá značka má svou odpovědnost. Majitel značky musí nést morální odpovědnost. Budoucnost takových značek však může být trvalá. “
Pandemický proces umožňuje technologické vzdělávání
Při hodnocení vzdělávacích podmínek během pandemického procesu Yiğit Tatış, generální ředitel İTK İzmir Turkish College, zdůraznil, že proces středního a středního školství by měl být hodnocen odlišně a řekl: „Střední škola se chystala a měla přejít na technologické vzdělávání. Tento proces otevřel vizi univerzit. Na sekundárním vzdělávání je v rámci rozvoje sociálních dovedností nutné osobní vzdělávání. Díky technologii lze poskytnout akademické vzdělání. Je však obtížné vzdáleně podporovat psychologický vývoj. Díky technologii děti projdou tímto procesem s velmi malými ztrátami. U tohoto procesu je však možné, že děti ve veřejných školách zaostanou ve srovnání se soukromými školami. Pokud budou učiněna flexibilní studia, může se situace státních škol změnit. Sektor vzdělávání, s jeho tradiční a odolnou strukturou, se dodnes plně nedostal na technologickou základnu. Můžeme říci, že Covid takovým způsobem přispěl k tomuto odvětví. Viděli jsme výhody vzdělávacích technologií. Zároveň jsme byli svědky toho, jak obtížná je učitelská profese z našich domovů. Tento proces byl také důležitý pro obnovení důstojnosti profese. „Nejdůležitějším krokem pro rozvoj země je odstranění nerovnosti ve vzdělávání.“
Investiční spolupráce od Izmir Turkish College a Startupfon
Připomnělo, že İzmir Turkish College a Tatış Holding spolupracovali s počáteční investiční platformou Startupfon a na otázku uvedli značku İTK Ventures, Tatış uvedl, že cílem İTK Ventures je podpora podnikatelů působících v oblasti vzdělávacích technologií. Tatış řekl: „V rámci spolupráce se budou moci do programu vztahovat vzdělávací technologické iniciativy a vybrané podniky budou podporovány oběma institucemi, pokud jde o investice, síť, přenos zkušeností a škálování. „Každá iniciativa, která přispívá k rozvoji znalostí a dovedností lidí, je v zájmu společnosti İTK Ventures.“
Buďte první kdo napíše komentář