KANCA pomáhá 10 Vise na 10 odborné střední škole v 100
Turecko export průmyslu láme nové rekordy každý měsíc. Turecké zboží je vyváženo do zemí, kde jsme o nich dříve neslyšeli, podíl průmyslových výrobků v zahraničních prodejích je v naší historii vyšší než kdy jindy.
Kdo vyrábí takový kvalitní výrobek? Kdo je schopen najít místo v evropských zemích, které pracují při výrobě tureckého zboží, je tam dost lidí, kteří byli vyškoleni? Tady je kritická otázka. Turecký průmysl se díky své akumulaci z minulosti dostal na velmi konkurenceschopnou a kreativní úroveň, ale jedním z nejvíce stěžujících problémů je, že je dobře vzdělaný a nemůže najít učitele.
Téměř veškerou potřebu vyškoleného technického personálu uspokojují studenti, kteří absolvovali střední odborné školy. Úrovně způsobilosti těchto studentů závisí spíše na kvalitě školení, než na teoretickém vzdělávání. Je to bolestivé, že odborné školy jsou daleko za průmyslem z hlediska strojů a zařízení. Jinými slovy, workshopy, na kterých musí studenti středních odborných škol strávit nejvíce času, bohužel nejsou dostatečně vybaveny, takže studenti nemohou sloužit, nebo jsou kurzy buď prázdné, nebo je zabit čas. Bohužel, vybavení středních odborných škol, které byly roky opomíjeny, vhodnými nástroji a nástroji, vstoupilo do období obnovy s dary průmyslníků a významem státu pro toto téma. Je však obtížné odstranit zanedbávání let s těmito kroky a udělat více práce.
Úředníci odborných škol; Zdůrazňují, že výrobky obsažené v inventáři, jako jsou třmeny, svorky, svářečky, byly poskytnuty ministerstvem v první etapě školy a poté nedostaly žádnou pomoc. V průběhu času mohou být rozbité materiály poskytovány v oblastech, kde finanční prostředky nejsou možné, s tím, že:
"Vzhledem k tomu, že studenti nemají možnost absolvovat dostatečné praktické školení v dílnách, kde chybí vybavení, vzdělávací proces zůstává neúplný." Dal jeden třmen deseti studentům a řekl: „Děti tomu říkají třmen, měří to. Vzít to zpět slovy: „Nerozbíjejte to, nerozbíjejte to“ je vlastně něco, co jako pedagogové vůbec nechceme, ale co bychom měli dělat, možnosti, které máme, jsou omezené. Naši studenti potřebují hodiny levelovat, ale během hodin lekce workshopu dostane pouze 5 studentů jeden svěrák. Protože nemůžeme mít pět studentů ve stejném svěráku současně, jeden pracuje a další čtyři se o něj starají. Samozřejmě takové vzdělání neexistuje. Děti berou předsudky pouze do předvádění, nemohou se opravdu naučit své profesi. Když maturovali, společnost, do které šli, řekla: „Co jste se ve škole naučili. Už jste někdy svařovali, nenaučili jste se nivelovat? “Dostávají otázku.
Tento nedostatek háčků na cestě, se naše země kolem 10 100 odborné škole pomoci upínací kusy, které mají být použity v naší zemi k pohybu vpřed ve výrobě odborných škol poskytujících kvalifikovaný personál dílny kurzy.
Aydın Gönül, projektový manažer, který poskytl informace o tomto tématu, řekl:
Dříve v Turecku, které Euroforg připravuje pro přibližně 500 vizuálního tutoriálu „Tattoos technology“ pro odborné střední školy, jsme jedli turecký překlad a distribuci zásobníku VCD. V propagačním článku, který jsme zaslali, jsme si řekli, že píšeme a podělíme se o vaše názory na tento film, který jsme připravili. Jak se ukázalo, ředitelé a učitelé střední odborné školy toužili po této pozornosti, protože je nikdo roky neposlouchal. Turecko v době kolem dostáváme e-mail nebo dopisem a děkujeme za zprávy, oba říkají, že nám sdělují své problémy. Viděli jsme, že jsme se skutečně dotkli krvácející rány. Po tomto dni jsme se rozhodli s našimi přáteli a naší přítelkyní - Şenol Göktürk - která byla během našich domácích cest za technickými informacemi velmi dobrovolná, osobně navštívila mnoho středních odborných škol, mluvila s učiteli a určovala, co potřebují. Viděli jsme, že na odborných středních školách chybí spousta nástrojů a nástrojů. Poté jsme předmět otevřeli majitelům našich společností, kteří již podpořili mnoho iniciativ ve vzdělávání. Pan Alper KANCA byl velmi šťastný, když se o tomto projektu dozvěděl a od té doby nás vždy podporoval, v jaké fázi se často nacházíme, proč jdeme pozdě atd. zeptal se.
Školy, kterým jsme pomáhali, byly vybrány z ekonomicky neaktivních oblastí. Jednorázové rozhovory se konaly se správci škol. potřeby. Naše výrobky byly dodány na prahu. Ve druhém semestru školního roku 2012-2013 začali naši studenti používat naše produkty.
Díky dopisům od učitelů přicházejí fotografie. Ty jsou pro nás velmi šťastné, ukážeme našim přátelům ve společnosti.
V obdržených dopisech říkají: „S touto kampaní nás nejen podporujete, ale také ukazujete skutečný příklad společenské odpovědnosti za své vlastní potřeby kvalifikovaného personálu.“
V následujících letech budeme v této pomoci pokračovat v pravý čas.
Seznam škol, které pomáhají
Střední průmyslová škola Suluova Şehit Erkan Ayas - AMASYA
Střední odborná škola veterinárního zdraví - SAMSUN
Střední a střední průmyslová škola Bucak - BURDUR
Střední a střední průmyslová škola Artvin - ARTVİN
Kepez ATATÜRK Technická a průmyslová odborná střední škola ANTALYA
Střední průmyslová odborná škola Dursunbey - BALIKESİR
Şebinkarahisar Střední průmyslová odborná škola- GİRESUN
Střední a střední průmyslová škola Hatice Bayraktar - KOCAELİ
Sürmene Türk Telekom Námořní anatolská odborná střední škola - TRABZON
Odborná střední průmyslová škola TOKAT
Buďte první kdo napíše komentář