Ministerstvo národního vzdělávání pokračuje ve svém úsilí o zahojení ran způsobených zemětřesením v mnoha oblastech, od pátracích a záchranných činností přes přístřeší, teplá jídla až po služby psychosociální podpory v regionech postižených zemětřesením v Kahramanmaraş, které je popisováno jako katastrofa století. Bezprostředně po zemětřesení v centru Kahramanmaraş ministerstvo národního vzdělávání pokračuje ve svých podpůrných aktivitách pro oběti katastrofy v provinciích postižených katastrofou.
pátrací a záchranný tým
Ministr národního školství Mahmut Özer ve svém prohlášení na toto téma uvedl, že jako ministerstvo začali od prvního dne pracovat na podání pomocné ruky obětem katastrofy, a řekl: „Za prvé, 4 tisíce 526 učitelů, kteří vytvořili tým MEB AKUB, pátrací a záchranná jednotka našeho ministerstva, podpořil pátrání a záchranu v troskách v regionu. Kromě toho se pátrání a záchrany zúčastnilo 149 školních zdravotních sester. K dnešnímu dni toto úsilí nadále podporuje 2 216 zaměstnanců MEB AKUB v regionu. řekl. Özer také poznamenal, že v podpůrných organizacích v kraji dosud pracovalo celkem 35 tisíc dobrovolných učitelů.
2 miliony teplých jídel denně
Ministr Özer uvedl, že jako ministerstvo také poskytují základní potravinovou podporu občanům postiženým zemětřesením, a sdělil následující informace: „Hned po zemětřesení bylo do regionu odesláno 1 milion teplých jídel z okolních provincií. V následujících dnech rozdáváme našim občanům v 2 provinciích přibližně 10 miliony teplých jídel denně připravovaných na středních odborných školách, v učitelských domech, cvičných hotelech a mobilních kuchyních působících v rámci našeho ministerstva. Dosud jsme našim občanům dodali celkem 27 milionů 951 tisíc teplých jídel. V současné době slouží našim občanům 10 mobilních kuchyní a 97 mobilních pecí v 7 provinciích v zóně zemětřesení.
Ministr Özer poznamenal, že každý den se v chlebových továrnách zřízených na středních odborných školách před šesti měsíci vyrobí 1 milion 800 tisíc chleba: „Tento chléb je také distribuován našim obětem zemětřesení v 10 provinciích. Naše střední odborné školy dosud vyrobily a distribuovaly 26 milionů 570 tisíc chlebů. Kromě toho je do regionu distribuováno 200 tisíc potravinových balíčků denně.“ použil fráze.
Stan, deka a spací pytle pro oběti zemětřesení z odborných středních škol
Özer poznamenal, že ministerstvo také poskytovalo pomocné služby pro oběti zemětřesení, řekl: „Od prvního dne jsme otevřeli naše školy, ubytovny, učitelské domy a cvičné hotely pro naše oběti zemětřesení. Ve druhém týdnu zemětřesení jsme zajistili přístřeší 465 tisícům občanů. Na druhou stranu naše střední odborné školy, veřejná osvětová centra a dozrávací ústavy zahájily svou výrobní činnost okamžitě soustředěním veškeré práce do tohoto oboru. V této souvislosti byla v první etapě zahájena výroba 1000 stanů určených k expedici do regionu a dodáno 720 stanů. Opět bylo vyrobeno 76 tisíc spacích pytlů 241 a 115 tisíc přikrývek ve středních odborných školách, veřejných vzdělávacích střediscích a dozrávacích ústavech a dodáno do kraje. Kromě toho bylo na našich středních odborných školách vyrobeno 28 804 kamen a distribuováno našim obětem zemětřesení. Do regionu bylo expedováno k dodání našim občanům 632 lůžek, 18 tisíc ponč, šátků a baretů vyrobených na středních odborných školách.
Özer poznamenal, že výrobu 1.200 kontejnerových učeben vybavených solárními panely zahájily střední odborné školy a 50 jich bylo dodáno.
Čištění a hygiena
Özer uvedl, že ministerstvo národního školství také poskytlo lékařskou a hygienickou podporu regionu zemětřesení, uvedl: „Do regionu bylo dodáno 4.705.795 milion 1 tisíc hygienických souprav skládajících se z 750 240 90 masek, dezinfekčních prostředků, kolínské vody a tekutého mýdla vyrobených na našich středních odborných školách. . Výrobu 25 přenosných toalet zahájily naše střední odborné školy a XNUMX z nich bylo dodáno do regionu. Do nemocnic v regionu bylo opět odesláno XNUMX tisíc lékařských plášťů a potahů na nosítka vyrobených na středních odborných školách a ve veřejných vzdělávacích centrech.“
Özer také řekl, že 500 solárních nabíjecích stanic vyrobených na středních odborných školách začalo být dodáváno do oblasti zemětřesení.
Psychosociální podpora ke snížení účinků negativních emocí po zemětřesení
Ministr Özer poukázal na to, že aktivity psychosociální podpory jsou prováděny pro všechny studenty, učitele a rodiče, zejména v provinciích přímo zasažených zemětřesením, a sdělil následující informace: „Zakládáme psychosociální podpůrné, hry a stany pro děti ve všech stanové oblasti a shromažďovací místa v 10 provinciích postižených zemětřesením. Založili jsme jich zatím 391 a v práci pokračujeme ve 21 speciálních výcvikových stanech a 73 nemocničních učebnách. Do stanů akce bylo zasláno 4 267 sad psychosociální podpory a 1 milion 159 tisíc 408 informačních brožur o zemětřesení a psychologickém traumatu. V těchto stanech začali sloužit předškolní učitelé, speciální pedagogové a 4 720 pedagogických/psychologických poradců.“
Özer uvedl, že psychologické aktivity první pomoci pro studenty, učitele a dospělé provádějí s vedoucími učiteli / psychologickými poradci pracujícími v provinciích v oblasti zemětřesení, a uvedl, že těmito studiemi bylo osloveno 294 tisíc 912 lidí. Özer pokračoval následovně: „Program psychologické první pomoci byl navíc aplikován na 301 750 lidí, včetně studentů, rodičů, učitelů a dalších občanů, kteří byli umístěni na ubytovny, ubytovny a hotely v jiných provinciích ze zóny zemětřesení. Služby psychologické podpory tak byly poskytnuty 596 tisícům 622 studentům, učitelům a dospělým ve všech našich provinciích.
Ministr národního školství Özer uvedl, že v rámci akčního plánu psychosociální podpory připraveného k implementaci v provinciích mimo oblast katastrofy začalo školení učitelů a rodičů v 71 provinciích a řekl: „Zatím 954 tisíc 414 učitelů a 3 miliony Těchto školení se zúčastnilo 425 tisíc 502 rodičů. Po ukončení schůzek s učiteli a rodiči bude v 71 provinciích v rámci psychosociální podpory realizován „zemětřesný psychoedukační program“ pro studenty předškolních, základních, středních a středních škol. Program, který má být aplikován na studenty; Skládá se z rozpoznávání emocí, vyrovnávání se s emocemi, bezpečí, vštěpování naděje, sebeúcty, sociálních vztahů a hledání pomoci.“ použil fráze.
Obětem zemětřesení byla zaslána vzdělávací sada
Ministr Özer poukázal na to, že studenti v zóně zemětřesení a studenti přemístění z tohoto regionu do jiných provincií poskytli všechny druhy vzdělávacích materiálů a řekl: „Nechceme, aby se naši studenti a jejich rodiče jakýmkoliv způsobem starali o knihy našich studentů. při zemětřesení. Se 7,5 miliony učebnic a 5,5 milionu pomocných zdrojů jsme začali našim studentům dodávat především 130 tisíc papírnických sad. Kromě toho dodáme všechny druhy vzdělávacích materiálů, které naši studenti, kteří přežili zemětřesení, potřebují, včetně psacích potřeb, až do data, kdy naši studenti začnou své vzdělávání. Nadále otevíráme DYK pro naše žáky 8. a 12. ročníku, kteří se chtějí připravit na LGS a YKS. Spojili jsme naše měřicí a vyhodnocovací centra umístěná v 71 provinciích mimo oblast zemětřesení s měřicími a vyhodnocovacími centry v oblasti zemětřesení. Tato centra budou také podporovat DYK, která mají být zřízena pro přípravy LGS a YKS, a naše učitele, kteří tam budou přiděleni na dobrovolné bázi.“
Třídy nemocnice a Mehmetçik
Ministr národního školství Özer uvedl, že do 10. března budou otevřeny nemocniční třídy ve všech nemocnicích v 1 provinciích a že zatím bylo otevřeno 73 nemocničních tříd, a poznamenal, že nejen studenti, kteří pokračují v léčbě, ale i děti zdravotnických pracovníků mohou získat vzdělání z těchto tříd.
Özer naproti tomu uvedl, že byly postaveny stany pro předškolní vzdělávání, stany pro základní školy a střední školy a uvedl, že ve spolupráci s ministerstvem národní obrany otevřeli „školy Mehmetçik“ ve stanových městech a kontejnerových městech v 10 provinciích. , s chápáním „neustálého vzdělávání za všech podmínek“ v zóně zemětřesení.
S tím, že v kontejnerových městech začali vytvářet kontejnerové učebny, ale postaví tam montované školy, Özer uvedl, že rychle otevřou montované školy ve všech kontejnerových městech.