V průvodci jsou návrhy pro rodiče na výběr knih, které mají důležité místo ve vývoji dětí, a her a hraček, které jsou definovány jako „trénink života“.
Zpracovalo Ministerstvo rodiny a sociálních služeb, Generální ředitelství služeb pro děti,Doporučení pro rodiny při výběru knih a hraček pro dětiV průvodci s názvem „“ byly vysvětleny výhody knih, her a hraček pro děti, faktory, které je třeba vzít v úvahu při výběru knih a hraček, a byly předloženy návrhy.
V průvodci bylo uvedeno, že schopnost dítěte vytvořit si kladný vztah ke knize závisí na setkání s knihami, které jsou vhodné pro jeho věk, vývojovou úroveň, zájmy a potřeby, a na návrzích, které dětem pomohou získat návyk číst jsou uvedeny takto:
- Buďte svému dítěti vzorem ve čtení knih
- Povzbuďte své dítě, aby si kupovalo knihy z vlastního kapesného
- Čtěte knihy dětem od raného dětství
- Negramotné děti požádejte, aby vyprávěly příběh pohledem na obrázek knih
- Nezanedbávejte oddělení knihovny při přípravě pokojíčku pro vaše dítě ještě před jeho narozením.
- Choďte s dítětem do knihovny, knihkupectví, na knižní veletrhy
- Povzbuďte své dítě, aby si půjčovalo knihy
- Před spaním zazpívejte ukolébavku přiměřenou věku nebo vyprávějte pohádku
- Zorganizujte si hodiny čtení knih tak, že v určitou denní dobu necháte televizi, mobilní telefony a další technologická zařízení mimo provoz.
V průvodci byly uvedeny informace o vlastnostech knih pro děti ve věku 0-6 let z hlediska obsahu, formátu, jazyka a obrázku.
Drahá hračka nemusí být vhodná
V příručce, která také zdůrazňuje význam her a hraček pro rozvoj dětí, je „Hra je trénink života. Velmi důležitý je výběr hraček, které děti při tomto výcviku používají. Rodiče se mohou obrátit na drahé možnosti, pokud jde o poskytování správných hraček pro své děti. Drahá hračka však nemusí být vždy vhodná. Rodiče by měli dbát na to, aby hračka podporovala pozitivní vývoj dítěte a byla pro dítě přínosná.“ byly zahrnuty prohlášení.
Děti mohou řešit své problémy při hře
V průvodci, který upozorňoval na to, že hra je způsob komunikace dítěte se svým okolím, bylo zaznamenáno:
„Pouhé sledování dětí, o kterých se předpokládá, že mají problém, když si hrají, nám dává důležité informace o zdroji problému. Při hře dítě vyjadřuje své potíže a učí se vztahu ke svému okolí a začíná dělat první kroky k individualitě. Při hře se dítě také učí přizpůsobovat pravidlům společnosti a morálce. Děti si hrají se svými přáteli; získávají dovednosti nezbytné pro ně v jejich společenském životě, jako je sdílení, trpělivost a spolupráce. Hraním her se dítě učí předměty, které se nemůže od nikoho naučit vlastními zkušenostmi, aby poznalo život.
Neměl by obsahovat prvky násilí a strachu.
V příručce byly uvedeny následující návrhy a varování týkající se výběru hraček:
- Hračky by neměly obsahovat faktory, které negativně ovlivňují psychosociální vývoj dítěte, jako je strach, násilí a špatné chování.
- Správná hračka nemusí být nutně drahá. Nejdůležitějším bodem pro dítě je výběr hraček, které aktivují jeho představivost, aktivují jeho kognitivní procesy a mají vzdělávací rysy.
- Zejména v období 0-3 let se děti učí svými smysly. Z tohoto důvodu je třeba dbát na to, aby vybrané hračky působily na smyslové orgány dítěte.
- Hračky s násilným obsahem nebo podněcující k násilí, jako jsou zbraně a nože, by se neměly kupovat.
- Je třeba poznamenat, že zakoupená hračka neobsahuje prvky odporující národním a morálním hodnotám a univerzálním morálním pravidlům.
- Je třeba dbát na to, aby byla hračka pevná a odolná a barva z ní rychle neslévala.
- Hračky by měly být co nejjednodušší, navržené srozumitelným způsobem, bez detailů a se zaoblenými rohy. Hračky se špičatými a ostrými povrchy by neměly být upřednostňovány.
- Bateriové pouzdro hraček na baterie by se nemělo snadno otevírat a mělo by být přišroubováno. Je třeba věnovat pozornost věkovému omezení hračky, zejména by neměly být upřednostňovány hračky obsahující malé části, které mohou děti spolknout.
- Pozornost by měla být věnována přítomnosti označení CE na hračce, které ukazuje, že hračka vyhovuje normám ochrany zdraví, bezpečnosti a ochrany životního prostředí. Je velmi důležité, aby hračka neobsahovala škodlivé chemikálie.
- Hračky, jejichž materiál zapáchá, by se nikdy neměly kupovat.
- Plyšové hračky mohou u dětí způsobit alergické reakce. Z tohoto důvodu by se dětem neměly dávat chlupaté a plyšové hračky na hraní.
- Děti by nikdy neměly dostávat balónky kvůli riziku prasknutí a ucpání průdušnice.
Buďte první kdo napíše komentář