Podepsán protokol o spolupráci při rozvoji odborného a technického vzdělávání

S „Protokolem o spolupráci při rozvoji odborného a technického vzdělávání“ podepsaným mezi Ministerstvem kultury a cestovního ruchu a Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy má za cíl zaměstnat přibližně 25 tisíc lidí studujících na středních odborných školách v sektoru cestovního ruchu.

Při slavnostním podpisu, který se konal v Atatürkově kulturním centru, ministr kultury a cestovního ruchu Mehmet Nuri Ersoy řekl: „Jako ministerstvo kultury a cestovního ruchu dlouhodobě spolupracujeme s různými institucemi a organizacemi v různých oblastech, zejména s ohledem na potřeby odvětví. V rámci studií, které provádíme s tímto současným přístupem vládnutí, dnes podnikáme velmi smysluplný a smysluplný krok jak pro náš svět vzdělávání, tak pro náš turistický sektor.“ řekl.

Ministr Ersoy uvedl, že jako ministerstvo ve spolupráci s ministerstvem národního vzdělávání formalizovali záležitosti, na kterých se nějakou dobu pečlivě zabývají, aby zajistili koordinaci vývoje v sektoru a vzdělávacím systému, a pokračovali jak následuje:

„Jako dvě ministerstva jsme takovou studii zahájili, abychom jednak uspokojili potřeby kvalifikované pracovní síly v sektoru, jednak přispěli k zaměstnanosti. Doufám, že po protokolu začneme v krátké době podnikat potřebné kroky zahrnutím našich profesních organizací a hotelů podprotokoly. Rád bych využil této příležitosti a poděkoval našim váženým zástupcům sektoru, zejména našemu ministrovi národního školství, za jejich cenné příspěvky a smysluplnou podporu.“

„Turecko se dnes stalo zemí s rozmanitostí cestovního ruchu“

Ministr Ersoy poukázal na to, že Turecko každým dalším dnem zvyšuje svůj potenciál v oblasti cestovního ruchu, řekl: „Dnes je Turecko nejen turistickou atrakcí se svými plážemi, ale také zemí s velmi silnou turistickou rozmanitostí s bohatými kultura, dávná historie a města, která jsou kolébkou civilizace. Jako jedna ze zemí, která zavedla první program bezpečného cestovního ruchu na světě, a to i v globálním krizovém prostředí a pandemických podmínkách, nadále udržujeme turistický sektor při životě. Tento program byl velmi úspěšný a byl a nadále je implementován celým světem.“ řekl.

Mehmet Nuri Ersoy zdůraznil, že efektivní řízení a rozvoj tohoto stávajícího potenciálu cestovního ruchu úzce souvisí se správným hodnocením lidských zdrojů, a řekl:

„V tomto ohledu je protokol, který jsme dnes podepsali, velmi důležitým krokem jak z hlediska plánování našeho cestovního ruchu, tak vzdělávání. Doufám, že v rámci protokolu zahájíme první implementaci v Istanbulu v úzké spolupráci s tímto sektorem. Poté tento projekt rozšíříme, počínaje regiony, kde se koncentruje turistický sektor. V rámci uvedeného protokolu bude zajištěna aktualizace vzdělávacích programů a školicích materiálů týkajících se středisek odborného vzdělávání v souladu s požadavky sektoru cestovního ruchu. Školy určené zemskými ředitelstvími národního školství a vybrané hotely tak budou spolupracovat, naši milí studenti budou pokračovat v odborném výcviku na svých pracovištích a účast zaměstnanců hotelu na vzdělávání se zvýší šířením přihlášek odborných učilišť. programy školicích středisek, zejména v odvětví cestovního ruchu.

Na druhou stranu se v rámci tohoto programu snažíme zavést a zvýšit účast na tovaryšských, mistrovských a mistrovských trenérských zkouškách a certifikačních činnostech pracovníků v cestovním ruchu poskytováním dalšího vzdělávání pro manažery, učitele a sektor. zástupci působící ve školách v rozsahu protokolu. V rámci tohoto studia je navíc nejdůležitějším cílem zajistit uplatnění studentů oboru po jejich absolvování. Přeji si, aby byl Protokol profesionální spolupráce opět přínosný a největší předností tohoto protokolu je, že se neomezuje pouze na studenty. Každá věková skupina, ať už ve věku 40 nebo 50 let, může mít prospěch z tohoto kurzu odborné přípravy našeho ministerstva národního školství, pokud vstoupila do tohoto sektoru. Své odborné vzdělání a kroky do našeho sektoru přijímá v podobě vyškoleného personálu a kvalifikovaného personálu. V tomto ohledu je mnoho programů velmi užitečných.“

Ministr Ersoy uvedl, že se změnou učebních osnov se studenti, kteří studují na středních odborných školách pro cestovní ruch přidružených k ministerstvu národního vzdělávání, nyní mohou učit 3 různé cizí jazyky, a pokračoval ve svých slovech takto:

„Angličtina a ruština se staly povinnými jazyky. Kterékoli z nich, například francouzština, čínština, arabština a němčina, se staly volitelnými předměty jako třetí jazyk. I když se studenti v budoucnu nebudou věnovat cestovnímu ruchu, je pro ně velmi důležité naučit se jazyk pro svou kariéru. Druhým bodem je, že studenti spolu se svými učiteli absolvují praktické stáže v hotelech v termínech potřebných pro obor, tedy mezi 15. dubnem a 15. říjnem. Jinými slovy, ve chvíli, kdy student vstoupí do školy, začne se učit s hotelovým řetězcem spojeným s protokolem. Během sezóny absolvuje letní stáže v příslušném hotelu na 4 roky a setkává se se všemi vedoucími oddělení. Hotel chce studenta, kterého vyškolil, zaměstnat už na konci jeho vzdělávání. Doufejme, že o podobné aplikaci jednáme s univerzitami. Máme požadavek na změnu učebních osnov oborů cestovního ruchu na některých univerzitách. Studenti absolvující střední odborné školy cestovního ruchu a anatolské technické školy budou na univerzitě studovat také se stipendiem hotelů, se kterými jsou přidruženi, a po čtyřech letech vzdělávání budou vyškoleni generální manažeři a asistenti budoucnosti. Díky tomuto dlouhodobému vzdělávacímu programu se nyní Turecko stane zemí, která exportuje generální manažery v cestovním ruchu do světa. Tohle je něco velmi důležitého."

„Zakládáme středisko odborného vzdělávání v hotelích“

Ministr národního školství Mahmut Özer také uvedl, že jednou z jejich hlavních priorit je posílení odborného vzdělávání a že odborné vzdělávání, které bylo léta problematické, se nyní zotavuje, stojí a hledí do budoucnosti s nadějí.

Ministr Özer zdůraznil, že jedním z nejkritičtějších kroků v odborném vzdělávání je změna paradigmatu:

"Ta změna paradigmatu je to." Zatímco zaměstnavatelé a zástupci sektorů čekali, až si absolventi odborného vzdělávání přijdou na své, my jsme jako ministerstvo národního školství zástupcům resortu řekli: ‚Obnovme společně odborné vzdělávání. Pojďme společně aktualizovat učební plán. Pojďme společně naplánovat školení dovedností a stáže našich studentů v podnikání. Pojďme společně navrhnout školení na pracovišti a profesní rozvoj, které jsou velmi důležité pro odborné vzdělávání a umožňují našim učitelům sledovat aktuální informace a technologie. Zároveň by do našich škol měli přicházet odborníci z oboru a přednášet. Dejme stipendia úspěšným studentům. Nejdůležitější je, že studenti upřednostňují zaměstnání po ukončení studia, protože všichni zástupci sektoru znají jejich vzdělávací procesy.“ Proto je tento proces, který se snažíme nakreslit jeho hrubými čarami, jedním z nejdůležitějších procesů souvisejících s posilováním vazby mezi vzděláváním, výrobou a zaměstnaností.“

Ministr Özer vysvětlil, že s ministerstvem kultury a cestovního ruchu udělali v této oblasti první a nejkomplexnější krok a že provedli závažnou změnu kurikula v programech cestovního ruchu na odborných a technických anatolských středních školách v rámci požadovaném ministerstvem se sektorem Uvedl, že vzdělávání lze poskytovat ve 3 jazycích.

Ministr Özer zmínil, že v rámci dílčích dohod uzavřených s hotely v koordinaci s Ministerstvem kultury a cestovního ruchu začínají studenti dostávat mzdy již od 9. třídy a jednak je upřednostňováno zaměstnání, resp. na druhé straně skutečnost, že studenti mají během studia na střední škole peníze hluboko do kapsy a mohou uspokojovat své potřeby, je důležitým mezníkem ve vzestupu odborného vzdělávání.

Ministr Özer vyjádřil, že nasadili druhé křídlo jednokřídlé spolupráce v odborné a technické oblasti, kterou dnes zahájili s ministerstvem kultury a cestovního ruchu, a poznamenal, že střediska odborného vzdělávání jsou místa, kde se tradiční tovaryšské, učňovské a mistrovské se konají školení.

Ministr Özer upozornil na důležitost středisek odborného vzdělávání: „Studenti chodí do školy jednou týdně. Všechny ostatní dny studují obchod a dovednosti. Jedná se tedy o typ školení, ve kterém jsou zástupci odvětví přímo zapojeni do procesu školení. V rámci zákona o odborném vzdělávání s číslem 3308 je zde studentům po dobu 4 let vyplácena alespoň jedna třetina minimální mzdy. Zároveň jsou pojištěni státem pro případ pracovních úrazů a nemocí z povolání.“ sdílené informace.

Ministr národního školství Mahmut Özer uvedl, že míra zaměstnanosti absolventů odborných a technických anatolských středních škol je přes 50 procent, a uvedl:

„Zaměstnanost absolventů středisek odborného vzdělávání v oborech, které získávají, se pohybuje kolem 88 procent. Má vysokou míru zaměstnanosti. Protože proces je řízen společně se sektorem. Sektor chce zaměstnat studenta, který odpracoval 4 roky a po absolvování osobně sledoval jeho profesní rozvoj. Po absolvování středisek odborného vzdělávání je míra zaměstnanosti ve firmách a podnicích, kde absolvují školení v oboru dovedností, 75 procent. Jinými slovy, tři čtvrtiny absolventů střediska odborného vzdělávání jsou nadále zaměstnány v místo, kde získali vzdělání po dobu 4 let. Dnes to s naším ministerstvem kultury a cestovního ruchu rozšiřujeme na sektor cestovního ruchu a podpisem tohoto protokolu provedeme první pilotní aplikaci v Istanbulu. V Istanbulu již nebudou centra odborného vzdělávání v samostatných budovách. V hotelech zřizujeme střediska odborného vzdělávání. S výukou cizích jazyků v odborných učilištích jsme ještě nikdy nezačínali. Střediska odborného vzdělávání se stala typem vzdělávání, které se aktivně využívá k uspokojení potřeb lidských zdrojů v průmyslových oblastech. Poprvé dochází k nárůstu segmentu v odborných učilištích, budeme poskytovat cizojazyčné vzdělávání. Bude to velmi důležité otevření v rámci spolupráce. Doufejme, že rétorika 'Nemohu najít osobu, kterou hledám', kterou slýcháme od aplikace čísla pater, bude nyní minulostí.“

V programu vystoupili také guvernér Istanbulu Ali Yerlikaya, předsedkyně představenstva Turecké asociace hoteliérů (TÜROB) Müberra Eresin a předsedkyně představenstva Turecké federace hoteliérů (TÜROFED) Sururi Çorabatır.