Odborný klinický psycholog Neil Serem Yılmaz ve svém prohlášení v rámci Dne otců 20. června uvedl, že otce lze hodnotit ve 3 třídách podle jeho přístupu k jeho dítěti, vysvětlil dopady každého modelu chování na dítě a učinil důležitá varování a návrhy.
Problémy způsobené nezainteresovaným otcem
Když otec nedává dítěti pocítit jeho přítomnost a podporu, je jedno chodidlo dítěte prázdné, cítí se neúplné, bezcenné a neadekvátní.
Pro dítě představuje otec moc. Vidění moci otce slouží jako podpora a podpora dítěte. Někdy se děti mohou zdát zvenčí sebevědomé a silné, ale potřebují vidět sílu otce a opřít se o něj, aby vyrostly a vytvořily sílu, o kterou se mohou opřít, ale čím více vidí tuto sílu a čím více se o něj opírají, tím silnější se mohou cítit. Budou v sobě schopni vytvořit sílu, kterou dokážou odolat obtížím a nedostatkům, a která je rozroste. Pokud se tak nestane, může být nevyhnutelné, že vytvoří strukturu, která je závislá na druhém, vždy hledá podporu od druhého, nejistá a rychle se vzdává tváří v tvář obtížím.
Otec je pro dítě dveře do sociálního světa. Pokud otec není zapojen do vztahu matky a dítěte, nelze dítě a matku oddělit. Dítě se nemůže otevřít vnějšímu světu a má potíže s navazováním sociálních vztahů. Aby dítě mohlo navazovat sociální vztahy, musí se nejprve vymanit ze závislého vztahu s matkou, a to se může stát pouze tehdy, když dítě cítí přítomnost otce. Je možné vidět, že matka s ním není vždy, a uvědomit si, že sdílí matku s otcem.
Protože otec zajišťuje pro dítě brzdnou funkci, poskytuje prostor pro pohodlné vyjádření jeho pocitů. Když dítě udělá něco špatně nebo je v nebezpečí, ví, že tam je otec, a tak se cítí svobodně, zatímco když tam otec není, dítě se cítí v autě bez brzd a může váhat jednat a vyjádřit své city. Možná nebude schopen vůbec jednat se strachem, že udělá chybu a nebude zastaven, když udělá špatně. Může se setkat s blokádou v emocionální a akademické oblasti a nebude jednat a bude činit aktivní opatření.
Chlapec získává svou sexuální identitu prostřednictvím svého otce. Jaké vlastnosti má otec, jak zachází se svou matkou, a tyto zkušenosti jsou velmi rozhodující pro to, jaký muž bude dítě v budoucnu. Pokud bude otec dítěti lhostejný, bude se dítě považovat za bezcenné pokud narazí na rozzlobeného a netolerantního otce, bude mít v budoucnu potíže ovládnout svůj hněv. Přítomnost otce a jeho postoj k synovi mají mimořádný vliv na to, jakým mužem a otcem bude dítě v budoucnu.
Kvalita vztahu, který dívka naváže s opačným pohlavím, závisí na roli otce v tomto procesu.
Problémy způsobené nadměrně zapojeným otcem
Děti si chtějí myslet, že vědí všechno, že jsou všemocné, a může pro ně být obtížné snášet nedostatky v tom, že jsou dítětem, ale aby si děti vytvořily toleranci k blokování a snášely negativní situace a odolávaly zklamáním , musí se nejprve doma setkat s určitými zákazy a deprivacemi. Dítě, které dostane všechno, co chce, aby se nerozrušilo ani neplakalo, nemůže čekat, zdržovat se a růst. Aby se tato kapacita mohla rozvíjet, je třeba, aby otcové ukládali konstruktivní zákazy, učili se čekat, nedělali si hned, co chtějí, a naučili, že některých věcí nelze dosáhnout. Pravidla jsou jako brzdy automobilu, tuto brzdu musí dítěti poskytnout otec, než se dítě naučí zastavit.
I když je pro děti obtížná situace být poraženým ve hře nebo nedosáhnout toho, co chtějí, je to nezbytná podmínka, aby dítě mohlo zažít pro zdravý duchovní vývoj. Někdy mohou být otcové před svými dětmi bezmocní, aby se jejich děti necítily smutné, špatné nebo rozzlobené. Mohou vědomě ztratit dítě ve hře, chovat se, jako by nemohli dělat určité věci, nebo říkat, že děti jsou silnější než ony. Je-li tomu tak, především si dítě myslí, že otec je jeho vrstevník a nedodržuje pravidla, která stanovil. Ještě důležitější je, že chlapec soutěží s otcem, chce vidět, že je silnější než otec, ale později si uvědomí a přijme moc otce, takže bude přijato jak duchovní zrání, tak pravidla stanovená rodiči, ale když otec nezaujímá zde uvedenou silnou pozici, dítě si myslí, že je vládcem domu.
Když otec neposkytuje dítěti brzdnou funkci, když je to nutné, cítí se emocionálně prázdné, zapojuje se do riskantních akcí a chování a může posunout hranice, jako by bylo ohroženo. Často v dětství; porucha chování a porucha pozornosti s hyperaktivitou.
Dítě, které se doma nesetká se zákazy a pravidly svého otce, také prožívá různé obtíže ve škole a sociálních vztazích. V přátelských vztazích; Chce, aby všechno bylo tak, jak si přeje. Vždy chce být v centru a vítězem, chce vládnout všem a ovládnout všechno. Sdílení a čekání je docela obtížné. Mohou šikanovat nebo mít záchvaty vzteku na jiné děti, když se něco stane proti jejich vůli.
Další obtížná oblast je vidět ve škole. Dítě, které nemůže odložit svá přání, nemůže čekat, až na něj přijde řada ve škole, nemůže se soustředit na vyučování a má potíže s prováděním domácích úkolů. Dítě, které si doma dělá, co chce, a nesplňuje limity stanovené otcem, má potíže s dodržováním školních pravidel a pokynů učitele a často se účastní jednání, které narušuje pořádek ve třídě.
Pozitivní účinky zapojeného otce
Díky dotyčnému otci; Chlapec se učí maskulinitě a sexuálnímu vývoji prostřednictvím vztahu s otcem, přičemž otce považuje za vzor. Ve věku 3 let chlapec prochází obdobím, ve kterém obdivuje matku a chce zaujmout místo otce. Soutěží se svým otcem, myslí si, že je silnější než jeho otec. Pro otce je nesmírně důležité vyhýbat se postojům, které naruší sebevědomí dítěte a způsobí, že se bude cítit bezcenné. Jazyk, který je podpůrný i dětský, jako například „jste nyní malí, ale můžete to udělat, až vyroste“, což je motivuje k tomu, aby vyrostli, místo toho „co rozumíte“, „nemůžete“, a to pamatuje na místo otce, poskytuje dítěti v budoucnu důležité zisky.
Ve vývoji dívek; První mužská postava, se kterou se dítě setká, je otec. Kolem 3 let dívka soutěží s matkou, chce zaujmout místo matky a být otcovým favoritem. Je nesmírně důležité, aby otec vytvořil rovnováhu mezi nimi. V tomto procesu otec, díky němuž se dítě cítí cenné a důležité, a chrání místo a hodnotu matky v očích dítěte, připravuje svou dceru zdravě na budoucnost. Díky otci, který nekritizuje matku před dítětem, dítětem; Uvědomila si, že nemůže nahradit matku, ale může být milována někým, jako je její otec, když z ní vyroste žena jako její matka. Vychází z tohoto období s motivací zdravě růst a dospívat.
Díky přítomnosti otce a jeho krásných slov jako „moje princezna“, „moje krásná dívka“, „moje chytrá dívka“ se dítě stává cenným a hodným toho, aby ho milovali. Dcera milovaná otcem může být v budoucnu pouze milovanou a cennou ženou. Jinak může vytvářet vztahy, kde je týraný a týraný.
Účastnický otec, který tráví čas se svými dětmi a řeší jejich problémy, bude také sdílet odpovědnost s matkou, což matce umožní snášet toleranci a porozumění vůči svým dětem. Snižuje konflikty mezi matkou a dítětem.
Buďte první kdo napíše komentář