Aktivujte svou fantazii pro šťastné dětství!

mobilizovat představivost pro šťastné dětství
mobilizovat představivost pro šťastné dětství

Specialista na dětský a adolescentní psycholog Çağla Akarsel zdůrazňuje, že děti, jejichž představivost je podporována, vyrůstají jako sebevědomé a šťastné jedince, a říká, že děti by měly vyrůstat s uměním. Akarsel zve všechny děti k účasti na projektu „Přinášíme děti společně s uměním“, který organizuje Dětská univerzita Özay Günsel.

Aktivace bohaté představivosti každého dítěte je jedním z klíčů k sebevědomému a šťastnému dětství. Generální koordinátor dětské a dorostové univerzity Özay Günsel pro děti a dorost Psycholog Çağla Akarsel říká, že pro to, aby se šťastné děti staly šťastnými jednotlivci, je nezbytná silná představivost podporovaná uměním. Nejkritičtější role v tomto směru připadá na školy a rodiče!

Çağla Akarsel říká, že rodičovství je vodícím procesem, který vede vývojové období dětí, a říká, že rodiče mají velkou zodpovědnost za vytváření příležitostí k objevování sebe sama tím, že spojují děti s uměním. Akarsel řekl: „Aby rodiče mohli vychovávat sebevědomé a úspěšné děti, je velmi důležité, aby byly děti směrovány do různých uměleckých odvětví, kde mohou objevit svůj talent, odhalit se a posílit své přátelské vztahy. Dítě, které si vezme rodiče za vzor, ​​se však bude snažit napodobovat jejich chování. “

Umění dává dětem příležitost vyjádřit se

Jednou z nejdůležitějších uměleckých funkcí je otevřít dětem prostor k vyjádření. Umělecké činnosti, které se dotýkají různých oblastí od hudby přes malbu, od dramatu po tanec, od designu po výtvarné umění, činnosti, při nichž děti objevují pomocí všech svých smyslů, poznávají samy sebe a projevují vnitřně expresivní přístup. Psycholog Çağla Akarsel říká: „Tyto aktivity stimulují jedinečné individuální schopnosti, kde děti mohou svobodně vyjádřit své myšlenky, jak se cítí,“ říká psycholog Çağla Akarsel. Akarsel také řekl: „Děti, které jsou integrovány do umění, lépe sledují své prostředí a kombinují své zkušenosti s uměním. Při zkoumání prostřednictvím uměleckých činností rozvíjejí své plánování, rozhodování, zkušenosti, úpravy a podnikatelské dovednosti “.

Umělecké činnosti podporují vývoj mozku

Çağla Akarsel uvedla, že prolínání dětí s uměním také podporuje mozkový vývoj výzkumů a zdůrazňuje, že je důležité, aby jejich děti byly v raném věku seznamovány s jakýmkoli uměleckým odvětvím. Akarsel říká, že studie ukazují, že děti, které se v raném věku setkávají s uměleckými aktivitami, jako je hudba, tanec, psaní a malba, mají lepší vlastnosti, jako je empatie, sdílení, spolupráce a kognitivní rozvoj. Akarsel řekl: „V dospívání je velmi důležité, aby se děti setkaly s uměním, aby se zabránilo vlivu hromadných sdělovacích prostředků a podpořilo jejich individuální identitu. Umění se jeví jako velmi přínosné, zejména při odstraňování psychických problémů během dospívání “.

Sbližujeme děti s uměním

Çağla Akarsel, dětská a adolescentní psychologka, říká, že dětská univerzita Özay Günsel přikládá velký význam aktivitám spojujícím umění, pozve všechny děti k účasti na projektu „Přinášíme děti společně s uměním“. Studenti všech základních, středních a středních škol na severním Kypru se mohou účastnit projektu „Přinášíme děti společně s uměním“, který realizuje Dětská univerzita Özay Günsel s podporou ministerstva školství TRNC. V rámci projektu budou studenti psát příběhy, básně a skladby o dílech oceněných malířů v Günsel Art Museum v Nicosii Dereboyu, Günsel Office Museum v kampusu Blízkého východu University a Nicosia Walled City Museum.

Stejně jako v programech dětské univerzity Özay Günsel budou děti seskupeny podle věku jako Země (6-8 let), Slunce (9-11), Galaxy a vesmír (12-17). Tři práce, které určí porota projektu pro každou věkovou skupinu, budou dodány školám v digitálním prostředí a děti budou požádány, aby pomocí svých představ vytvořily příběhy, básně nebo skladby. Příběhy a skladby, které projdou předběžnou kontrolou poroty, vyhodnotí hlavní porota z hlediska obsahu, výrazu a pravidel psaní a určí se první tři pořadí pro každou věkovou skupinu.

Lhůta pro zasílání příběhů a skladeb, které budou psát s vlastní představivostí, ovlivněné díly malířů, e-mailem na geleceginyazari@ozaygunselcocukuniversitesi.org je stanovena na 30. května 2021.

Buďte první kdo napíše komentář

Nechte odpověď

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.


*