Jak bychom měli přistupovat k rozzlobenému dítěti?

Jak bychom měli přistupovat k rozzlobenému chlapci?
Jak bychom měli přistupovat k rozzlobenému chlapci?

Odborný klinický psycholog Müjde Yahşi podal důležité informace o předmětu. Hněv je nežádoucí emoce, ke které dochází, když je něco blokováno. Záchvaty u dětí se většinou projevují ve věku od 1 do 2 let. Křičet, křičet, kopat, tvrdohlavost, bít, bít do hlavy, vrhat se na zem. Ačkoli si dítě přeje být nezávislé, je závislé na jeho rodičích a když si uvědomí, že mu to způsobí záchvaty vzteku.

Nejlepším přístupem k rozzlobenému dítěti je nezlobit se na dítě, tj. Zachovat klid. Přemýšlejte o tom takto, máte dítě, které křičí plačící z plných plic, a zlobíte se na něj a začnete na něj křičet. Funguje to tedy? Ne, naopak, dítě začne hromadit hněv vůči člověku, který mu nerozumí, a reaguje na něj hněvem, a tento nahromaděný hněv se postupem času promění v výbuchy hněvu. To, co uděláš, je nechat ho žít svůj hněv, omezit jeho chování, ne jeho emoce, ale jak? Např; Oba rozumíme vašim pocitům a myšlenkám a volbu necháme na něm a říkáme: „Nechceš sbírat své hračky a kvůli tomu se hněváš, ale musíš si sbírat hračky, protože hračky, rozhodnete se nehrát novou hračku. “ Pohled na věk a vývoj dítěte; Můžeme použít výztuhy, nabídnout alternativy nebo pomoci dítěti regulovat emoce tím, že upozorníme na jinou oblast. Pomocí těchto metod můžeme zabránit útokům hněvu tím, že zabráníme negativním pocitům dítěte, jako jsou nerozumění, blokování nebo odmítnutí.

Některé děti jsou více naštvané, o čem by to mohlo být víc?

Skutečnost, že některé děti jsou více naštvané, souvisí také s tím, že jsou naštvaní i jejich rodiče. Nebo, pokud dítě žije ve velké rodině, pokud je jeden z ostatních členů tohoto domu naštvaný, vyvine si také nervovou strukturu. Například dítě, které vidí někoho, kdo v okamžiku hněvu nedokáže ovládat svůj hněv a udeří do dveří nebo odhodí dálkové ovládání na zem, vykazuje podobné reakce, když se rozzlobí, a vyvine takovou myšlenku: „Takže když rozčílíme se, musíme zabouchnout dveře a házet, co nám zbývá, zprava a zleva. “ S tímto závěrem si dítě bere dospělého jako vzor.

Buďte první kdo napíše komentář

Nechte odpověď

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.


*