Děti by neměly být posílány do školy při možném projevu nemoci

Děti by neměly být posílány do školy při možném projevu nemoci
Děti by neměly být posílány do školy při možném projevu nemoci

Předseda pracovní skupiny TÜSAD pro dětské choroby hrudníku Prof. Dr. Ayşe Tana Aslan poskytla důležité rady rodičům, jejichž obavy rostly s otevíráním škol i se zimním přístupem.


Sdělil, že kromě varování, jako je hygiena, výživa a čistý vzduch, by děti neměly být posílány do školy pro případ možných příznaků, řekl Aslan vedení školy a učitelům: „Děti s příznaky nemoci byste měli směrovat do zdravotnického zařízení“.

Po celém světě a v naší zemi představuje onemocnění COVID-19 s rostoucím počtem pacientů stále vážné riziko z hlediska veřejného zdraví. Školy otevřené v tomto prostředí vyžadují další opatření pro rodiče, učitele a vedení školy. Asociace pro výzkum dýchacích cest v Turecku (TRS) by v tomto období měla věnovat více než kdy jindy zdraví dětí, přičemž je třeba zdůraznit pravidla, která je třeba dodržovat, dokud nebude účinná léčba nebo vývoj vakcíny. Předseda pracovní skupiny TÜSAD pro dětské choroby hrudníku Prof. Dr. Ayşe Tana Aslan, vysvětlující důležitost informování dětí o pandemii, zdůraznila, že by neměly být posílány do školy, když se objeví možné známky nemoci.

PANDEMICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ BY MĚLO BÝT DĚTEM DÁVÁNO DOMA

Prof. Dr. Ayşe Tana Aslan uvedla, že rodiče by měli své děti vzdělávat o maskách, vzdálenosti a hygieně v jejich domovech, a rodičům učinila následující důležitá upozornění:

  • Rodiče mají tolik zaměstnání jako učitelé. Od začátku pandemie budou rodiče, kteří také poskytují podporu jako učitelé doma, sloužit také jako vychovatelé ochrany dětí COVID-19. Měli by poskytnout informace o mytí rukou mýdlem po dobu nejméně 20 sekund a používání dezinfekčního prostředku na ruce. Měli by být informováni, aby se nedotkli rukou na tváři, očích, uších a bradě.
  • Měli by se naučit, aby nesdíleli školní potřeby, brýle, lahve s vodou s ostatními. Děti by je měly znovu upozornit, aby věnovaly pozornost pravidlu vzdálenosti mezi hodinami i během lekce.
  • Děti s příznaky jako horečka, kašel, rýma a děti s možným nebo potvrzeným kontaktem COVID by neměly být posílány do školy.
  • Děti by měly být naučeny používat kapesníky při kašlání, kýchání nebo kýchání do loktů.
  • Hygiena má při návratu ze školy zvláštní význam. Po návratu domů by si děti, které se vracejí ze školy, měly umýt ruce a převléknout se. Oblečení je třeba dobře vyprat. V domácnosti by měla být věnována pozornost také hygienickým podmínkám, měla by být věnována pozornost dezinfekci toalet a toalet.

VELKÁ PRÁCE PRO ŘÍZENÍ ŠKOL A UČITELE

Aslan vyjádřil, že děti mohou zapomenout na masky, výcvik na dálku a hygienu doma i ve škole, a proto pro správu školy a učitele sdělil následující informace:

  • Mnoho práce spadá na správu školy a učitele. Sloužili s vzdělávacím ideálem po celá léta a nyní je třeba je vést k hygienickým problémům kvůli pandemii.
  • Je známo, že školní děti musí používat masky, aby zabránily přenosu COVID-19. Je důležité varovat děti vhodným jazykem a poskytnout studentům chybějící masky a dezinfekční prostředky. Studenti by měli být vedeni k občasné výměně masky ak výměně zahozené nebo špinavé masky.
  • Je již známo, že je důležité respektovat masky, dodržovat vzdálenost a dodržovat hygienická pravidla ve třídě, nekupovat zboží a jídlo, často vysílat hodiny a umisťovat studenty do třídy nejméně jeden metr daleko.
  • Jsou vyžadovány podrobné informace a opakovaná školení o sociální vzdálenosti, používání masek studenty a zaměstnanci a jejich dodržování.
  • Pozorování je důležité chování během pandemie. Děti s příznaky nemoci by měly být rychle vyšetřeny a směrovány na ošetřovnu nebo zdravotní ústav.

Covid-19"MOUKA ŠTÍT SILNÁ IMUNITA

Aslan uvedl: „Výskyt onemocnění COVID-19 u dětí je uváděn jako menší než u dospělých a má mírnější průběh,“ uvedl Aslan: „Děti jsou však navzájem infikovány, zejména zaměstnanci školy; Má potenciál být vážným zdrojem infekce pro učitele, ostatní zaměstnance školy i rodiče a další rodinné příslušníky v domácnosti. „Starší učitelé a zaměstnanci školy a ti, kteří mají základní onemocnění, jsou vystaveni vyššímu riziku pro COVID-19.“

Zdůraznil, že silná imunita je jednou z prvních podmínek, aby mohla působit jako štít proti COVID-19, pokračoval ve svých slovech takto: „Dětem by měla být poskytována vhodná strava obsahující bílkoviny, sacharidy, tuky a vitamíny pro zdravou výživu. Nejsou potřeba žádné další doplňky. Pokud budou v tomto období, jako v období před pandemií, zjištěny nedostatky vitamínů a minerálů, lze jim poskytnout podporu.

Aslan také poznamenal, že mnoho faktorů, jako je regionální prevalence COVID-19, přístup dětí do školy, základní onemocnění dětí, stejně jako věk a základní chorobné stavy členů rodiny, s nimiž žijí doma, fyzická kapacita škol, které navštěvují, a přizpůsobení se pravidlům sociální vzdálenosti. Poukázal také na to, že by to mělo být před ním.


sohbet

Feza.Net

Buďte první kdo napíše komentář

Yorumlar

Související články a reklamy